International Journal of Law, Education, Social and Sports Studies (IJLESS)

 

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VOLUME 7. ISSUE .2. 2020 (Apr-June)

Author Article Information Page No
1 NATIONAL SECURITY CONCERNS IN ARTICLE 355 OF THE CONSTITUTION OF INDIA AND THE NEW HORIZONS OF “EXTERNAL AGGRESSION”: A CRITICAL APPRAISAL IN THE LIGHT OF THE JUDGMENT IN THE SARBANANDA SONOWAL CASE
Dr. VARSHA V DESHPANDE
Associate Professor
Dr Ambedkar College, Deekshabhoomi, Nagpur 440010
DOI: 10.33329/ijless.7.2.1		 1-11
1
1 French: CONTRIBUTION SOCIOCULTURELLE DU MANDJA AU DEVELOPPEMENT DE LA SOCIETE TAGBANA
(English: SOCIOCULTURAL CONTRIBUTION OF MANDJA TO THE DEVELOPMENT OF TAGBANA SOCIETY)
KONÉ Nagnintaha Isabelle1, EKRA Jean Théophile2
1Docteur en Art, Culture et Développement, Institut Régional d’Enseignement Supérieur et de Recherche en Développement Culturel (IRES-RDEC) Lomé-Togo BP : 3253
2Doctorant à l’Institut des Sciences Anthropologiques de Développement (ISAD),
Université Félix Houphouët-Boigny d’Abidjan/ Côte d‘Ivoire.
DOI: 10.33329/ijless.7.2.12		 12-24
1
1 EXPERIENCING REALITY: GAMIFICATION CULTURE IN SOCIAL
MEDIA
APARNA PRASAD
Ph. D Research Scholar. Dept. of English & Centre for Research.
St. Teresa’s College, Ernakulam, Kerala
DOI: 10.33329/ijless.7.2.25		 25-30
1
1 CHILD PSYCHOSOCIAL PROBLEMS AND DEATH PULSION IN LIFE
AND THE "COUPE-DECALE" OF HOUON ANGEL DIDIER SAID DJ
ARAFAT
[French Title: PROBLEMES PSYCHOSOCIAUX INFANTILES ET PULSION DE MORT DANS LA VIE ET LE "COUPE DECALE″ DE HOUON ANGE DIDIER DIT DJ ARAFAT]
KOUDOU Opadou1, SADIA Martin Armand2, ESSIOMLE YAWA OSSI3
1Ecole Normale Supérieure-Abidjan (RCI)
2Université Alassane Ouattara-Bouaké (RCI)
3Ecole Normale Supérieure-Abidjan (RCI)
DOI: 10.33329/ijless.7.2.31		 31-41
1
1 THE VOICE THROUGH THE AGES- HOMO SAPIENS AND THE
PANDEMIC
Dr. VAISHNAVI POKURI1, POOJA POKURI2
1Professor/ Soft Skills Trainer, Eluru College of Engineering and Technology, A.P., India
Email:rcetrpl@gmail.com
2M.B.A. Great Lakes Institute of Management
DOI: 10.33329/ijless.7.2.42		 42-46
1
1 TIME DEVOTED TO LEARNING MATHEMATICS AND SCHOOL
SUCCESS WITH SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN
COTE D’IVOIRE
[French Title: TEMPS CONSACRE AUX APPRENTISSAGES DES
MATHEMATIQUES ET REUSSITE SCOLAIRE CHEZ DES ELEVES DU
SECONDAIRE EN COTE D’IVOIRE]
KOFFI Justin Yves1, N’DIAMOI Tanoh-Kouamé2, SILUE Abou3
1 Psychologue de l’Education, Enseignant-Chercheur, Université Félix Houphouët Boigny,
Abidjan/Côte d’Ivoire, Laboratoire d’étude et d’Etude et de Prévention en Psychoéducation (LEPPE).
2Psychologue de l’Education, Enseignant-Chercheur, Université Félix Houphouët Boigny, Abidjan/Côte d’Ivoire, Laboratoire d’étude et d’Etude et de Prévention en Psychoéducation (LEPPE)
3Socio-anthropologue de l’Education, Enseignant-Chercheur, Université Félix Houphouët Boigny, Abidjan/Côte d’Ivoire, Laboratoire d’Etudes et de Recherches
Interdisciplinaires en Sciences Sociales et Humaines (LERISSH)
DOI: 10.33329/ijless.7.2.47		 47-60
1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
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